VO-Webspeller

De leerlingen vonden een deel van de oefeningen (met bijvoorbeeld termen als targets, competentie gerichte ontwikkeling en work-life-balance) wel erg ver van hun bed. Ook vonden ze het programma niet zo makkelijk. Maar ze leerden er wel van. Zie ook het artikel van Tim Hoogenbosch (de initiator) in het blad Levende talen hierover.

Op basis van de eerste ervaringen hebben we het oorspronkelijke programma aangevuld met handige tools voor het voortgezet onderwijs.

Daarnaast hebben we een reeks oefeningen herschreven die slecht aansloten bij de belevingswereld van de leerlingen. Dat hebben we gedaan in samenwerking met de volgende leraren van de sectie Nederlands van het Pallas Athene College in Ede: